sábado, 12 de diciembre de 2015

PREPARANDO EXAMEN DEL TEMA 3



SOLUCIÓN A PROPUESTA DE EVALUACIÓN TEMA 3

PARTE A


PREGUNTA 1.
a) Diálogo; 
b) Narración; 
c) Exposición.

PREGUNTA 2.
 I. Narración, porque se relatan los hechos sucedidos a unos personajes en un tiempo y lugar determinados;
II. Diálogo, porque el texto representa una conversación;
III. Descripción, porque se definen los rasgos de un personaje.

PREGUNTA 3.
Agudas: jamás - oscuridad - factor - ver - lateral 
Llanas: carretera - cárcel - llanto - historia 
Esdrújulas: crepúsculo - púrpura - máximo - música
Faltan las palabras sobresdrújulas. Son aquellas en las que la sílaba tónica es anterior a la antepenúltima y siempre llevan tilde. Ejemplos: pruébatelo, asegúramelo.

PREGUNTA 4.
azul, compañera, arbitro, terraza, decaselo, símbolo, colchón, préstamo, paterno, frágil, aquí, suyo. 

a) La palabra arbitro puede ser:
  • aguda (forma del pretérito perfecto simple del verbo arbitrar: arbitró)
  • llana (forma del presente de indicativo del mismo verbo: arbitro)
  • esdrújula (sustantivo: árbitro)

b) ejemplos: Francisco arbitró la solución más acertada para nuestro problema; Arbitro casi todos los fines de semana en el campo de mi barrio; El árbitro hizo un trabajo muy justo y profesional. 

PREGUNTA 5.
a) Agudas: azul, colchón, aquí; 
b) llanas: compañera, arbitro, terraza, paterno, suyo; 
c) esdrújulas: árbitro, símbolo, préstamo; 
d) sobresdrújulas: dedícaselo.

PREGUNTA 6.

pincha en la imagen

PREGUNTA 7.
I. Género lírico o poético, porque el autor recrea subjetivamente sus sentimientos y anhelos y el texto está escrito en verso; 
II. género narrativo, porque un narrador relata los hechos protagonizados por distintos personajes en un espacio y en un tiempo determinados y el texto está escrito en prosa; 
III. género teatral o dramático, porque se desarrolla una historia creada para ser representada por actores en un escenario ante un público y esta es relatada por los propios personajes, no por el narrador. En este caso, el texto está escrito en prosa. 

PREGUNTA 8.
a) Narrador: género narrativo; 
b) verso: género poético; 
c) personajes: géneros narrativo y teatral; 
d) representación: género teatral.
PARTE B
PREGUNTA 1.
Predominan la narración (se relatan los hechos sucedidos a unos personajes en un tiempo y un lugar determinados) y la descripción (se definen los rasgos de un personaje, la tortuga griega). Ejemplos: narración: “Nos la encontramos mi hermano y yo volviendo, un mediodía, del colegio por la callejilla” “La cogimos, asustados, con la ayuda de la mandadera y entramos en casa anhelantes, gritando: ¡Una tortuga, una tortuga! Luego la regamos, porque estaba muy sucia, y salieron, como de una calcomanía, unos dibujos en oro y negro…”; descripción: “y la vi embalsamada en la vitrina grande, con un cartelito que rezaba ese nombre también. Así, no cabe duda, Platero, de que es una tortuga griega”; “Come con las gallinas, con los palomos, con los gorriones, y lo que más le gusta es el tomate. A veces, en primavera, se enseñorea del corral, y parece que ha echado de su seca vejez eterna y sola una rama nueva; que se ha dado a luz a sí misma para otro siglo…; exposición (texto que informa o difunde conocimientos) y diálogo (texto que representa una conversación). 

PREGUNTA 2.
Este fragmento pertenece al género narrativo porque un narrador relata los hechos protagonizados por él, por su hermano y por una tortuga en un espacio (su pueblo) y un tiempo (su infancia) determinados. En cuanto a la forma, también se puede considerar un texto narrativo puesto que está escrito en prosa. No obstante, este texto reúne algunas de las características del género lírico o poético, dado que el autor se centra especialmente en la recreación subjetiva de sus sentimientos (su ilusión, su expectación, etc.). Además, aunque el texto no aparezca en verso, presenta una musicalidad y un cuidado formal muy propios de la poesía. Por ello, podría decirse que se trata de un texto de prosa poética. 

PREGUNTA 3.
El narrador del texto es un niño que encuentra una tortuga a la vuelta del colegio. El resto de los personajes son: su hermano, la tortuga griega, don Joaquín de Oliva, el Pájaro Verde; se hace referencia también a la mandadera, al Canario, a Lord y a Platero (el interlocutor del relato). 

PREGUNTA 4.
-Agudas: ahí, está; 
-Llanas: palomo, rebotaron, trapecio, entonces, estancia, libro; 
-Esdrújulas: columpiábamos, pasáramos, pájaro, viéramos; 

a) Las palabras agudas llevan tilde porque su sílaba tónica es la última y acaban en vocal; las palabras llanas no llevan tilde porque no acaban ni en -n, ni en -s ni en vocal; las palabras esdrújulas llevan tilde siempre en la antepenúltima sílaba. Las palabras está y libro pueden cambiar su acentuación y su significado. está: palabra aguda, forma verbal del presente del verbo estar; esta: palabra llana, pronombre demostrativo. libro: palabra llana, sustantivo o forma verbal del presente del verbo librar; libró: palabra aguda, forma verbal del pretérito perfecto simple del mismo verbo. Ejemplos: Está muy cerca el colegio; Esta es mi profesora; Dame el libro; Por hoy me libro del castigo; Mi primo se libró de ir a hacer los recados; 

b) No hay palabras sobresdrújulas. 

PREGUNTA 5.
a) Respuesta modelo: significado léxico: traían (verbo), tortuga (sustantivo), blanco (adjetivo); significado gramatical: (conjunción), a (preposición), las (artículo); 

b) “el viejo familiar amarillo que en aquel rincón se podría”: el Canario es como un “familiar” para los niños porque lleva toda la vida con ellos pero se “pudre” en el rincón porque nadie le hace caso; “hicimos con ellas algunas perrerías”: se utiliza esta palabra en el sentido de realizar hechos malintencionados de cierta brutalidad; “se enseñorea del corral”: la tortuga se hace “señora” y dueña del corral; “se ha dado a luz a sí misma”: parece que la tortuga se reconstruye a sí misma, renace; 

c) PARED: 
1 construcción vertical de albañilería que sirve para cerrar o separar un espacio o para sostener el techo; 
2 cara o superficie lateral de un cuerpo; 
3 corte vertical en la cara de una montaña; 
4 en fútbol, pase del balón de un jugador a otro de su mismo equipo para que se lo devuelva enseguida salvando algún jugador contrario; 

Ejemplos: 
1 Falta por construir la última pared del edificio; 
2 Las paredes del bote están muy sucias;
3 Escalaremos por la pared del monte; 
4 Hizo una pared para defender en el partido; 

REZAR: 
1 dirigirse a una divinidad o a un ser digno de culto; 
2 constar o decirse en un escrito; 

Ejemplos: 
1 Mi abuela reza cada noche; 
2 En este pergamino reza una antigua inscripción; 

PERRERÍA: 
1 muchedumbre de perros; 
2 conjunto de personas malvadas; 
3 acción mala o inesperada contra alguien; 

Ejemplos: 
1 Por la calle se oía venir una perrería enorme; 
2 En aquel lugar se reunía la perrería de la ciudad; 
3 Cuando éramos pequeños, hacíamos muchas perrerías a los compañeros de juegos;

TRAPECIO: 
1 barra horizontal colgada de dos cuerdas por sus extremos que se usa para ejercicios gimnásticos o circenses; 
2 en geometría, polígono de cuatro lados que sólo tiene paralelos dos de ellos; 
3 hueso trapecio; 
4 en anatomía, cada uno de los dos músculos situados en la parte dorsal del cuello, que permite mover el hombro y girar e inclinar la cabeza; 

Ejemplos: 
1 Paula demuestra ser una extraordinaria gimnasta en sus ejercicios de trapecio; 
2 Hemos de calcular el área del trapecio; 
3 Me he dañado el trapecio haciendo deporte; 
4 Hemos hecho estiramientos de los trapecios en la clase de Educación Física; 

d) sinónimos: no hay
 antónimos: negro-blanco; ahí- allí; 

e) CERCA:
1 adverbio de lugar (lat. circa); 
2 sustantivo, construcción que se hace alrededor de un lugar para delimitarlo (lat. circare)

CABE:
1 forma verbal del verbo caber (lat. capere); 
2 preposición, junto a (lat. cabo).

No hay comentarios:

Publicar un comentario